Luovaa kirjoittamista

  


Kuva: https://www.huuto.net/kohteet/kari-hotakainen--elama-ja-muita-juttuja/481333833

Hotakaisen mielipide hämmästyttää opettajia ja kirjailijoita

Kirjailija Kari Hotakainen on kirjoittanut Helsingin Sanomissa julkaistussa kolumnissaan, ettei nuoria kannata pakottaa lukemaan kirjoja. Äidinkielen opettajat, kirjailijat ja moni muukin on täysin eri mieltä. Heidän mielestä jos ei lue, ei opi sanomaan omaa mielipidettä eikä kirjoittamaan.

Kolumnissa Hotakainen on sitä mieltä, että nuoren pitää itse olla kiinnostunut kirjoista. Kirjailijoiden ei pidä kirjoittaa kirjoja niin, että ne olisi houkuttelevampia jolloin nuoret lukisi niitä. Kirjailijoiden pitää mieluummin kertoa asioista kirjoissa rehellisesti, omalla tyylillään. Omaa kirjoitustyyliä ei pidä muuttaa pelkästään siksi, että nuoret saataisiin kiinnostumaan lukemisesta.

Hotakaisen kolumni on saanut monet kirjailijat ja opettajat hermostumaan, ja monet ovat julkaisseet vastustavia mielipidekirjoituksia Helsingin Sanomien mielipidepalstalla.

Romaani klassikkona

Kari hotakainen: Elämä ja muita juttuja

Kuva: https://www.huuto.net/kohteet/kari-hotakainen--elama-ja-muita-juttuja/481333833


Nimi: Elämä ja muita juttuja

Kirjoittaja: Kari Hotakainen

Ilmestysvuosi: 2001

Kirjallisuuslaji: mielipidekirjallisuus

Kirjan arvostelut ovat suurimmaksi osaksi positiivisia 4 tähden keskiarvolla.

Elämä ja muita juttuja sai alkunsa 1990-luvun lopussa kolumnina Helsingnin Sanomissa, jossa Hotakainen kertoi mielipiteensä kaikenlaisista arkipäivään liittyvistä asioista.

Alunperin luulin, että kirja olisi erittäin tylsä ja että sitä olisi hirveää lukea, mutta kirja onkin yllättävän kiinnostava. Mielestäni kirjan paras osa on, että teksti on suoraa, selvää ja lyhyttä eikä sitä ole yhtään taivutettu, jotta se vaikuttaisi hienommalta.

Lähteitä ja muita linkkejä:

Kirjavinkit.fi

Kirjasampo.fi

Goodreads.com

Itsearviointi

Blogin kirjoittaminen sujui han hyvin. Kirjan lukeminen oli tylsää, koska minua ei oikein kiinnosta lukeminen. Blogissani ei ole keskusteluja, koska tein sen yksin enkä pyytänyt kommentteja keneltäkään lukupäiväkirjaani.


Tein kaikki tehtävät, joita oli viisi. Tein kaikki tehtävät yksin, koska minulla ei ollut paria.


Antaisin työskentelylleni arvosanan 7, koska tein kaiken mitä piti ja sain blogin valmiiksi ennen deadlinea. 

Lukupäiväkirja

Työsuunnitelma:

1. Kirjan lukeminen.
2. Blogin tekeminen.
3. Blogin kirjoittaminen.'
4. Arviointitehtävät.

Lukemisen aloituspäivä: 25.10.

Valitsin tämän kirjan, koska se oli lyhyin, jonka sai valita. Kirjan lukeminen oli kiinnostavampaa kuin mitä luulin. Oletus oli, että kirja olisi älyttömän tylsä, mutta se oli sittenkin hieman kiinnostava. Kirjailija kertoo mielipiteitään suoraan ilman että tekee tekstistä liian hienoa. Kirjoittaja kertoo omansta elämästään ja erilaisista elämän asioista. 

Tavoitteena oleva opetuspäivä: 6.12.



15.11.
Olen nyt suunnilleen puolivälissä kirjaa, olen lukenut sivulle 58 saakka. Kirja ei ole oikein muuttunut ensimmäisestä päivästä, sama mielipide kirjasta kuin alussakin. Kirjassa lukee kirjailijan mielipiteitä kaikenlaisista asioista. 


1.12.
Sain vihdoinkin kirjan luettua. Lukeminen muuttui tylsemmäksi, kun kirjaa oli lukenut pitkään. Kirjan tekstit käsittelivät aiheita jotka eivät oikein kiinnostaneet. En osaa sanoa onko kirja ansainnut klassikon arvon. Sitä pitäisi kysyä joltakin muulta, joka on lukenut paljon muitakin kirjoja.

Kuka olen

Hei!  

Nimeni on Enrico Decandia. Olen 9. luokkalainen. Luen kirjoja vain koulua varten. En ole aikaisemmin kirjoittanut enkä suunnitellutkaan kirjoittaa blogia. Kirjoitan hyvin lyhyesti ja ytimekkäästi. Uskon, että tämä koko projekti tulee olemaan älyttömän tylsä ja toistuva. Tavoitteena on saada kaikki blogin tehtävät tehdyksi.

Työsuunnitelma:

1. Kirjan lukeminen.
2. Blogin tekeminen.
3. Blogiin kirjoittaminen.
4. Arviointitehtävä.